职业教育论文_发展型资助育人背景下高职院校贫 - 就业与保障杂志社投稿

一、来稿必须是作者独立取得的原创性学术研究成果，来稿的文字复制比（相似度或重复率）必须低于用稿标准，引用部分文字的要在参考文献中注明；署名和作者单位无误，未曾以任何形式用任何文种在国内外公开发表过；未一稿多投。二、来稿除文中特别加以标注和致谢之外，不侵犯任何版权或损害第三方的任何其他权利。如果20天后未收到本刊的录用通知，可自行处理(双方另有约定的除外)。三、来稿经审阅通过，编辑部会将修改意见反馈给您，您应在收到通知7天内提交修改稿。作者享有引用和复制该文的权利及著作权法的其它权利。四、一般来说，4500字（电脑WORD统计，图表另计）以下的文章，不能说清问题，很难保证学术质量，本刊恕不受理。五、论文格式及要素：标题、作者、工作单位全称(院系处室)、摘要、关键词、正文、注释、参考文献(遵从国家标准：GB\T7714-2005，点击查看参考文献格式示例)、作者简介(100字内)、联系方式(通信地址、邮编、电话、电子信箱)。六、处理流程：（1）通过电子邮件将稿件发到我刊唯一投稿信箱（2）我刊初审周期为2－3个工作日，请在投稿3天后查看您的邮箱，收阅我们的审稿回复或用稿通知；若30天内没有收到我们的回复，稿件可自行处理。（3）按用稿通知上的要求办理相关手续后，稿件将进入出版程序。（4）杂志出刊后，我们会按照您提供的地址免费奉寄样刊。七、凡向文教资料杂志社投稿者均被视为接受如下声明：（1）稿件必须是作者本人独立完成的，属原创作品（包括翻译），杜绝抄袭行为，严禁学术腐败现象，严格学术不端检测，如发现系抄袭作品并由此引起的一切责任均由作者本人承担，本刊不承担任何民事连带责任。（2）本刊发表的所有文章，除另有说明外，只代表作者本人的观点，不代表本刊观点。由此引发的任何纠纷和争议本刊不受任何牵连。（3）本刊拥有自主编辑权，但仅限于不违背作者原意的技术性调整。如必须进行重大改动的，编辑部有义务告知作者，或由作者授权编辑修改，或提出意见由作者自己修改。（4）作品在《文教资料》发表后，作者同意其电子版同时发布在文教资料杂志社官方网上。（5）作者同意将其拥有的对其论文的汇编权、翻译权、印刷版和电子版的复制权、网络传播权、发行权等权利在世界范围内无限期转让给《文教资料》杂志社。本刊在与国内外文献数据库或检索系统进行交流合作时，不再征询作者意见，并且不再支付稿酬。九、特别欢迎用电子文档投稿，或邮寄编辑部,勿邮寄私人，以免延误稿件处理时间。

职业教育论文_发展型资助育人背景下高职院校贫

作者:

关键词:

摘要：

文章目录

0 引言

1 高职院校贫困生就业状况调研与实证分析

1.1 贫困生心理状态

1.2 贫困生对高职院校资助服务工作的满意程度

1.3 贫困生在校表现和学习成绩情况

1.4 贫困生就业状况追踪

2 影响高职院校贫困生就业的因素

2.1 地域经济差异和就业形势的影响

1)地域经济差异的影响。

2)就业形势的影响。

2.2 高职院校资助育人工作存在短板

1)资助和育人融合不够，经济资助仍占主导地位，育人功能不全。

2)就业指导针对性不强，资助育人与就业指导的协调力度不够。

3)教师队伍能力不强，资助育人和就业指导工作分离。

2.3 贫困生自身的认知偏差

1)家庭观念的束缚。

2)心理偏差。

3)就业能力不足。

3 发展型资助育人视角下高职院校贫困生就业指导路径

3.1 建立健全资助育人与就业指导工作相融合的机制

1)健全资助助学体系，提高贫困生的就业竞争力。

2)多部门协作，加大对贫困生扶持力度。

3.2 构建资助育人机制与人才培养特色有机结合的模式

1)以就业为导向深化校企合作育人。

2)以育人为导向强化贫困生职业素养的培养。

3)以帮扶为导向将资助育人融入就业教育。

3.3 打造素质过硬的资助育人与就业指导相协调的教师队伍

4 结束语

文章摘要:推动高职院校贫困生就业指导和资助育人工作有效融合,是实施精准帮扶、教育脱贫的重要举措。通过调研高职院校贫困生就业状况,提出影响高职院校贫困生就业的三个因素,分析贫困生就业中存在的主要问题,探析发展型资助育人视角下高职院校贫困生就业指导路径。

文章关键词:

论文分类号:G717.38

文章来源：《就业与保障》网址: http://www.jyybzzz.cn/qikandaodu/2022/0130/2570.html